El hombre pasado, presente y futuro

Los primeros indicios de la presencia del hombre en la Tierra fueron encontrados en el Este y Sur de África, de los cuales se supo que hace dos millones de años existieron dos tipos de hombre-simio.

 Uno de ellos era el Paranthropus, que era totalmente vegetariano (fue encontrado en 1948 por Robert Broom). Las pruebas señalan que esta especie cambió muy poco durante un millón de años. Se cree que dicha especie se extinguió hace 500,000 años, sin contribuir a la evolución del hombre actual.

 Otra especie de “humano” descubierta por el profesor Raymond Dart fue el Australopithecus. Parece ser que esta especie utilizaba utensilios rudimentarios para la caza y evolucionó en individuos más desarrollados. Esta es una razón por la que se piensa que este fue el ancestro del hombre primitivo. Otra característica de esta especie fue su postura erguida. Se debe a que el foramen magnum, que es un orificio del cráneo, se encuentra casi en la base del mismo.

 El hombre de Cro-Magnon pertenece a la especie de hombre actual. Sus huesos no se distinguen de los nuestros. Todo indica que fue cazador. Sus utensilios estaban bien hechos y las pinturas de sus cavernas y otros trabajos de arte indican que tuvieron gran imaginación y que su evolución fue avanzada.

 

El hombre moderno y su ambiente

 El humano, como otros organismos, vive de la explotación de los recursos naturales. a través del tiempo ha ido adquiriendo la habilidad para su explotación pero no ha desarrollado tal experiencia y práctica para manejar el ambiente y continuar explotándolo. 

Los parásitos y otros organismos compiten con el hombre. La tendencia humana a concentrarse en las ciudades ha propiciado las condiciones ideales para la difusión de enfermedades y epidemias. Algo semejante ocurre con el monocultivo, que facilita el desarrollo de los parásitos de las plantas con una dispersión producida a través de toda el área.

Como reciben información los animales

03/07/14 

Para que los animales respondan adecuadamente al medio requieren estar capacitados para obtener información a través de diversos mecanismos receptores, los cuales se pueden clasificar en tres categorías: mecanorreceptores, quimiorreceptores y fotorreceptores. Los primeros son terminales nerviosas sensitivas que se doblan o estiran al responder a cambios causados por cualquier presión mecánica. Los receptores táctiles de los dedos son un ejemplo de estos, ya que hay contacto directo entre el individuo y un objeto del medio. Animales acuáticos, como la medusa, la anémona y la hidra tienen receptores táctiles en los tentáculos que les sirven para la detección de alimentos. En celenterados y arácnidos se presentan una serie de receptores de este tipo, para detectar la presencia de alimento y/o peligro. Los peces presentan un órgano sensorial, la línea lateral que consta de mecanorreceptores que se extienden a ambos lados a manera de red. 

 Los receptores auditivos perciben las vibraciones del agua o de la atmósfera. Se les llama receptores a distancia. El oído interno controla el equilibrio. 

 Los quimiorreceptores son células u órganos que responden a las sustancias químicas. Un ejemplo de estos se observa en las papilas gustativas de la lengua del humano. Estos receptores se ponen en contacto directo con gran cantidad de sustancias químicas. En otros casos, las sustancias químicas se encuentran en el aire o el agua y son detectadas por los receptores olfativos. Los insectos son un buen ejemplo de organismos adaptados para recibir estímulos químicos del ambiente. 

 Los fotorreceptores son células u órganos que responden a la luz. En los que a esto se refiere es necesario incluir el espectro electromagnético, frecuencias de luz que incluyen la parte visible y la no perceptible por el ojo humano. Los animales que pueden formar imágenes y distinguir las diferentes longitudes de onda de la luz blanca (colores) están capacitados también para conocer mejor su medio. Los ojos de la lombriz de tierra son capaces de distinguir la intensidad de la luz a través de unas células especializadas distribuidas por todo el cuerpo. 

La trama de la vida

 Con excepción de pocas especies bacterianas, los demás organismos dependen de otros para su alimentación, protección o reproducción.

 La cadena alimenticia es un modelo de interdependencia entre organismos. Un animal se alimenta de plantas verdes y este animal es alimento de otro.

 En las cadenas alimenticias a las plantas se les llama productores porque son capaces de transformar la energía solar a química. A los animales que se alimentan de plantas se llaman consumidores primarios. Después, existen los organismos que se alimentan de los consumidores primarios, son los consumidores secundarios. El ciclo alimentario ilustra un cuarto tipo de población: los destructores o degradadores que ayudan a regresar la materia orgánica muerta al medio para que pueda ser utilizada como abastecimiento de alimento para el ecosistema.

 El siguiente es un ejemplo de una cadena alimentaria:

- Productor: Pasto

- Consumidores primarios: venado

- Consumidores primarios: puma

- Degradadores: hongos, bacterias, etc. 

Modelos de comportamiento

04/07/14

Dentro del complejo conocimiento sobre el  comportamiento animal existen diferentes tipos. El más simple de entender es el estereotipado. Fabre comenzó este estudio con insectos. Pavlov demostró que en los perros, un reflejo estereotipado (respuesta repetida de alguna parte del cuerpo) podía ser modificado. Para sus experimentos utilizó perros y condicionó la conducta de salivar al sonido de una campana. Esto lo llamo condicionamiento.
 Con otros experimentos se ha demostrado que ciertos modelos de comportamiento en animales como la planaria pueden ser modificados también.
 Una de las formas más simples de comportamiento estereotipado es la taxia o tactismo. Es un movimiento directo de un animal en respuesta a un estímulo específico del medio. Por
ejemplo fototaxia en mariposas o cucarachas.
 Al comparar los cantos de los pinzones silvestres con los cantos de los criados en cautiverio se dedujo que determinadas partes del canto son heredadas y otras se aprenden en el medio. Cuando los comportamientos son heredados se les llama innatos.
 Konrad Lorenz trabajó con gansos y mostró que para ciertos tipos de comportamiento inmediatamente después del nacimiento hay un tiempo crítico después del cual no ocurre el acondicionamiento. Este primer acondicionamiento lo llamó “impresión”.
 Para que los animales aprendan nuevos modelos de comportamiento es necesario estimular al animal, una gran cantidad de repeticiones y premiar cada esfuerzo.
 Con la “caja de Skinner” se ha demostrado que estos factores afectan el aprendizaje. Hay niveles más elevados de comportamiento que requieren perspicacia e imaginación. Esto lo han mostrado en algunos primates como el chimpancé y sobre todo en el humano. Inteligencia es como se le llama a la capacidad de aprendizaje y de crear nuevos modelos de conducta. Esta no se ha logrado medir con precisión y tampoco es posible aun diferenciar qué parte de esta se hereda y qué parte de adquiere del medio.

Soluciones

Agua: sustancia química única

El agua es un liquido inodoro, incoloro, e insípido que hierve a 100°C y se congela a 0°C.  es el único liquido inorgánico que se encentra en la naturaleza, y es la única sustancia química que se encuentra en los tres estados de la materia. 

es un componente vital de los seres vivos, se presenta como constituyente fundamental de los seres vivos, como reactivo en la fotosíntesis o como producto en le metabolismo animal.

Se considera el solvente universal, ya que la mayoría de los compuestos iónicos y moleculares se disuelven fácilmente en ella.



Propiedades del agua

Las moléculas de agua son moléculas polares, tiene una región de carga negativa en la vecindad del oxígeno, y regiones de carga positiva en las cercanías del hidrógeno. Las regiones de carga se deben a que el átomo de oxígeno al ser mas electronegativo atrae los electrones de los enlaces covalentes con mayor fuerza que los hidrógenos. La naturaleza polar de la molécula es la base de la mayoría de las interesantes propiedades del agua.
El enlace de hidrógeno hace que el hielo flote sobre el agua, el hielo es menos denso que el agua líquida en la cual flota. la mayoría de las sustancias se expanden la calentarlas y se contrae al enfriarlas; en comparación el agua al enfriarla se contrae pero al llegar a los 4°C ya no se contrae si no que empieza a expandirse, al enfriarse por debajo de los 4°C y llegar a congelarse se ha expandido un 10%.

Soluciones

Las soluciones no son compuestos, son mezclas de tipo único

Solvente y soluto

Las soluciones son sistemas homogéneos (iguales propiedades físicas y químicas en toda su masa), que están constituidas básicamente por dos componentes llamados Solvente y Soluto.

Solvente básicamente es la cantidad mayoritaria de la solución, es aquello que contiene al soluto.
Por ejemplo si pensamos en agua salada, el agua es el solvente y la sal representa el soluto. También algunos lo dicen como Soluto y Disolvente y a la Solución le dicen Disolución. En muchos casos podemos encontrar que un solvente contiene dos o más solutos, por ejemplo agua con sal y azúcar. Este concepto también es extensible a gases y sólidos.

Concentración: Llamamos concentración a la relación que existe entre la cantidad de soluto y lacantidad de solución o de solvente. Es un concepto muy importante ya que en base a esto se preparan soluciones en la Industria Alimentaria o Farmacéutica. Es el caso de la llamada solución Fisiológica o suero fisiológico que se les administra a las personas por diferentes causas. Esta tiene una cantidad exacta de sal por litro de agua.

La concentración se la puede representar de distintas maneras.

·         Porcentaje masa en masa (% m/m): Por ejemplo 2% m/m significa 2 gramos de soluto en 100 gramos en solución.

·         Porcentaje volumen en volumen (% v/v): 3% v/v es 3 centímetros cúbicos de soluto en 100 de solución.

·         Porcentaje masa en volumen (%m/v): 4%m/v es 4 gramos de soluto cada 100 ml de solución.

·         Molaridad: Número de moles de soluto en 1 litro de solución. El mol representa una determinada cantidad de materia de cualquier sustancia. Ejemplo. Si decimos que una solución es 2 molar (2M) tiene dos moles en 1 litro de solución.

·         Normalidad: Es la cantidad de equivalentes químicos que hay por litro de solución. Si una solución es 0,5N (0,5 normal) significa que contiene 0,5 equivalentes en un litro de solución.

Enlace covalente polar: es un enlace covalente que une átomos de electronegatividades diferentes.

·         En un enlace covalente polar uno de los átomos ejerce una atracción mayor sobre los electrones de enlace que otro. Esto depende de la electronegatividad de los átomos que se enlazan. Cuando la diferencia de electronegatividad entre los átomos de enlace está entre 0.5 y 2.0, la desigualdad con que se comparten los electrones no es tan grande como para que se produzca una transferencia completa de electrones; el átomo menos electronegativo aún tiene cierta atracción por los electrones compartidos.

·         Los enlaces covalentes polares se llaman polares porque al compartir desigualmente los electrones se generan dos polos a través del enlace; un enlace covalente polar tiene polos positivo y negativo separados. El polo negativo está centrado sobre el átomo más electronegativo del enlace y el polo positivo está centrado sobre el átomo menos electronegativo del enlace.

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El blog de las materias de Química y Biología es para que ustedes se apoyen para ir estudiando, recuerden que lo mas importante es el empeño y el entusiasmo que el pongan a su estudio.