Los organismos simples se reproducen

 Las bacterias y las algas verde-azules que no tienen núcleo definido y su material genético está esparcido por la célula, presentan un tipo de reproducción asexual llamada escisión binaria (división en dos). Las bacterias tienen gran variedad de formas:

 La reproducción en las bacterias se lleva a cabo también de distintas formas:

 Si estas se reproducen en un plano forman un filamento. Si se reproducen en dos planos forman agregaciones cúbicas. Si es al azar, la agregación es irregular. Algunas bacterias se reproducen por gemación.

 Otras se reproducen por esporas o endosporas que es una etapa en la vida de una bacteria que sirve para sobrevivir en condiciones desfavorables. Cuando la situación mejora se abre la endospora y emerge la bacteria.

 Hay bacterias que se reproducen sexualmente de tres maneras:

Transformación: las células muertas cuyo ADN entra alas células vivas y se produce cambio en el material genético

Conjugación: dos bacterias se unen por un puente citoplasmático e intercambian material genético.

Transducción: cuando un virus invade una bacteria y le transfiere información a esta.

 En cuanto a algas, hongos y protozoarios, existe una variedad de modelos. Muchos de ellos tienen reproducción sexual alternada con reproducción asexual. Ejemplos:  Rhizopus, el hongo negro del pan se reproduce asexualmente por esporas que se desarrollan en el esporangio. En una época determinada se reproduce sexualmente, cuando se juntan las hifas (estructuras reproductivas) de dos hongos y se da conjugación.

El Paramecium es un protozoario de agua dulce que presenta un macronúcleo y micronúcleo. Cuando este se reproduce asexualmente se da mitosis en los micronúcleos solamente. Cuando se reproduce sexualmente en un tipo en conjugación, dos paramecios se unen para intercambiar el micronúcleo.

 Además de las fases sexual y asexual, ciertos microorganismos parásitos alternan entre dos o más huéspedes. Ejemplo: el protozoario causante de la malaria (Plasmodium) completa su fase sexual dentro del mosquito Anófeles y después comienza su vida asexual dentro del humano. Unidad V. Animales y plantas. Conservación del individuo.

LEYES DE NEWTON

PRIMERA LEY DE NEWTON ( INERCIA)

todo cuerpo permanece en su estado de reposo o movimiento  rectilíneo uniforme, siempre que las fuerzas externas no lo obligan a cambiar  ese estado.

SEGUNDA LEY DE NEWTON ( FUERZA)

el cambio en el movimiento es proporcional   a la fuerza y dicho cambio se produce la dirección de la línea recta  a 20, largo de la cual actúa la fuerza.

 F = m.a

F = fuerza (N) m = masa (Kg.) a = (m/s²)

1N= 1kg.m/s²

TERCERA LEY DE NEWTON ( ACCION Y REACCION)

la fuerza que un cuerpo ejerce sobre otro debe tener igual magnitud y dirección opuesta a la que el segundo ejerce sobre el primero .

FUERZA Y ATRACCION:

es la fuerza con que dos cuerpos se atraen mutuamente.

F = G m1m 2

d 2

F  = fuerza (N)

m1= masa del cuerpo 1   (Kg.) m2= masa del cuerpo 2  (Kg.) d = distancia entre m1 y m2

g = constante gravitacional   6.67X10⎯11   Nm²kg²

Movimiento

UNIDAD I: ENERGÍA

La energía es la capacidad para producir un trabajo existe en diferentes formas; mecánica, térmica, eléctrica, electromagnética, sonora, química, y potencial. si se utiliza energía para mover un objeto de un lugar a otro, se ha efectuado un trabajo mecánico.

T = F* d

T= trabajo ( J)

F = fuerza (N)

d = distancia (m)

Dos elementos esenciales para describir el movimiento de un cuerpo son las distancias y el tiempo:

R=d/T

d = distancia (m)

T = tiempo (s)

R = rapidez (m/s)

Cuando además la rapidez se da la dirección a este se le conoce como velocidad.

La aceleración es el cambio de velocidad con respecto al tiempo, si la velocidad disminuye la aceleración es negativa y viceversa.

a = VF-VI

           t

a = aceleración (m/s²)

Vf = velocidad final (m/s)

Vi = velocidad inicial (m/s)

t = tiempo (s)

INERCIA:

Es la resistencia que oponen los cuerpos, el cambio de estado. (Movimiento o reposo)

MASA:

Es la medida cuantitativa de inercia.

Sistema métrico decimal o sistema internacional.

Percibimos el mundo a través de nuestros sentidos, pero percibimos ciertas características como el tamaño de los objetos, la temperatura, la luminosidad, el peso, etc., siendo estas mediciones como serian la longitud, la temperatura, el peso.

A través del tiempo los humanos han inventado diferentes métodos de medición, el codo, el grano, la vara, la yarda, el metro el gramo. Estas unidades se inventaron para industria y el comercio, pero estos no son adecuados para la investigación, por lo cual se utiliza un método basado en relación decimal o múltiplos de 10. Para este uso se comenzó a utilizar en varios países el Sistema Internacional de Unidades, (SI= Sistema Internacional) o sistema métrico, que fue inventado a finales del siglo XVIII en Francia, siendo mejorado y aceptado en varios países, las unidades de este sistema se debe a un acuerdo mundial sobre mediciones.

GLOSARIO (química)

Ácido. Sustancia capaz de ceder protones. Suele tener sabor agrio y enrojecer el papel tornasol. 

Ácido láctico. Líquido incoloro algo viscoso que se extrae de la leche agria, donde se produce por fermentación microbiana a expensas de los azúcares de diferentes procedencias.

Acidulante. Agente que incrementa la acidez de una sustancia. 

Aditivo. Sustancia que se agrega a otra para mejorar sus cualidades. 

Agua destilada. Agua sometida al proceso de destilación para eliminar sólidos que lleve disueltos o en suspensión. 

Agua regia. Combinación del ácido nítrico con el clorhídrico; disuelve el oro. 

Alcalino. De álcali; base. Sustancia que al combinarse con un ácido forma sales de sabor amargo y que tiñe de azul el papel tornasol.

Aleación. Mezcla sólida homogénea de un metal con otras sustancias. 

Amalgación. Acto de formar amalgamas (aleaciones de mercurio con cualquier metal). 

Antioxidante. Agente que retarda la oxidación de las sustancias. 

Átomo. Es la unidad estructural de un elemento químico. 

Base. Sustancia que al combinarse con ácidos forma sales. Es de sabor amargo y tiñe de azul el papel tornasol.

Balanza granataria. Instrumento utilizado en el laboratorio para cuantificar las masas de las sustancias. 

Caloría (cal). Cantidad de energía térmica para elevar la temperatura de un gramo de agua de 14.5 a 15.5 ºC.

Cambio químico. Es aquel proceso en el que los reactivos son transformados en productos con diferente estructura interna y propiedades.

Carbono C 12. Es un isótopo del carbono que tiene seis protones y seis neutrones en su núcleo.

Celda fotovoltaica. Dispositivo que se diseñó, para convertir la energía solar en eléctrica. 

Combustión. La rápida reacción química de una sustancia con oxígeno, que libera calor y luz.

Comprimir. Reducir a menor volumen 

Condensación. Cambio de estado de gas a líquido. 

Contaminante. Agente que altera la pureza de algunas cosas, como los alimentos, el agua y el aire, así como el desarrollo de un ecosistema.

Corrosión. Acción de desgaste de una sustancia sobre otra; degradación de los metales. 

Cuba. Recipiente de madera que sirve para contener agua, vino, aceite u otros líquidos 

Destilación. Proceso de separación de los componentes de una solución, mediante vaporización seguida de condensación del componente que evaporó primero. 

Dosis. Cantidad determinada de una sustancia cualquiera.

Edulcorante. Agente que endulza las sustancias. 

Electroquímica. Parte de la Química que estudia la interconversión entre energía química y eléctrica.

Emulsificante. Agente que posibilita la mezcla homogénea de dos sustancias que en condiciones normales no se mezclarían. 

Enlace. Es la fuerza que mantiene unidos a los átomos o moléculas en una sustancia. 

Espectrofotómetro. Aparato que sirve para medir la capacidad de las sustancias para absorber la luz 

Expansión. Acción y efecto de extenderse o dilatarse ocupando mayor volumen. 

Fermento. Cualquiera de las sustancias coloidales solubles en agua y elaboradas por las células que intervienen en el desarrollo de muchos procesos bioquímicos, actuando como catalizador. 

Flogisto. Nombre de la sustancia hipotética que se trasladaba de una sustancia a otra durante una combustión.

Forma alotrópica. Fenómeno por el cual una sustancia existe en dos o más formas sólidas cristalinas.

Freón. Gas compuesto de carbono, cloro y flúor que tiene la propiedad de absorber energía cuando se expande, luego se condensa a baja presión y temperatura ambiente, por lo que se utiliza para enfriar. 

Glóbulo. Pequeño cuerpo esférico.

Inflamar. Encender una cosa levantando llama. 

Innocuo. Que no produce daño, inofensivo. 

Isótopo de un elemento. Son aquellos átomos de un elemento que difieren en sus masas nucleares; por ejemplo, en el carbono existen tres isótopos llamados carbono 12, carbono 13 y carbono 14. Los tres tienen seis protones en el núcleo pero cada uno cuenta con seis, siete y ocho neutrones, respectivamente.

Joule. Unidad de energía mecánica: 1 J = 1 Kg m²/s², 4.184 J = 1 cal. 

Kilocaloría. (Kcal) un millar de calorías 

Masa. Cantidad de materia que contiene un cuerpo. 

Materia. Todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. 

Megawatt. Un millón de watts, siendo el watt la unidad que mide la potencia: 1W = 1J/s. 

Metabolizar. De metabolismo; conjunto de transformaciones que se efectúan en un organismo.

Metalurgia. Arte de beneficiar a los minerales y de extraer los metales que contienen para ponerlos a disposición de ser elaborados.

Método de desplazamiento. Método usado para determinar el volumen de sólidos de forma irregular. Se basa en el principio de Arquímedes.

Neutralizador. Agente que disminuye o aumenta la acidez o la alcalinidad de una sustancia con el fin de alcanzar la neutralidad. 

Notación científica. También conocida como potencias de base 10, usada para abreviar la escritura de cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Oxidación. Ganancia de oxígeno o pérdida de electrones; transformar un cuerpo por acción del oxígeno. 

Partículas. Se refiere a las unidades que conforman a una sustancia, que pueden ser átomos, moléculas, iones, electrones, etcétera. 

Partículas D. Partículas con carga positiva y emitidas por una sustancia radiactiva; son núcleos de helio.

Partículas E. partículas con carga negativa y emitidas por una sustancia radiactiva, son electrones. 

Polialcohol. Compuesto con muchos grupos OH (oxidrilos), como la glucosa o la glicerina.

Potenciómetro. Aparato para medir diferencias de potencial.

Productos. Son sustancias distintas a los reaccionantes; es el resultado que se lleva a cabo en un cambio químico. 

Propiedad de la materia. Toda característica que exhiben las sustancias ya que pueden ser cualitativa o cuantitativa (cuantificable).

Propiedad extensiva. Propiedad cuyo valor depende de la masa o del tamaño de la muestra de sustancia considerada; ejemplo: masa, volumen, longitud, área, etcétera. 

Propiedad intensiva. Propiedad cuyo valor es independiente de la masa de la sustancia considerada; ejemplo: color, densidad, sabor, dureza, punto de fusión, etcétera. 

Punto de ebullición. Temperatura a la que debe calentarse un líquido para que pase al estado gaseoso.

Reactivos. Son aquellas sustancias que reaccionan en un cambio químico y que forman los productos.

Sustancia. Es una porción de materia 

Tamizar. Hacer pasar un sólido a través de una malla de poro determinado para uniformar el tamaño del grano.

Temperatura de ignición. Temperatura a la cual una sustancia se inflama.

El hombre pasado, presente y futuro

Los primeros indicios de la presencia del hombre en la Tierra fueron encontrados en el Este y Sur de África, de los cuales se supo que hace dos millones de años existieron dos tipos de hombre-simio.

 Uno de ellos era el Paranthropus, que era totalmente vegetariano (fue encontrado en 1948 por Robert Broom). Las pruebas señalan que esta especie cambió muy poco durante un millón de años. Se cree que dicha especie se extinguió hace 500,000 años, sin contribuir a la evolución del hombre actual.

 Otra especie de “humano” descubierta por el profesor Raymond Dart fue el Australopithecus. Parece ser que esta especie utilizaba utensilios rudimentarios para la caza y evolucionó en individuos más desarrollados. Esta es una razón por la que se piensa que este fue el ancestro del hombre primitivo. Otra característica de esta especie fue su postura erguida. Se debe a que el foramen magnum, que es un orificio del cráneo, se encuentra casi en la base del mismo.

 El hombre de Cro-Magnon pertenece a la especie de hombre actual. Sus huesos no se distinguen de los nuestros. Todo indica que fue cazador. Sus utensilios estaban bien hechos y las pinturas de sus cavernas y otros trabajos de arte indican que tuvieron gran imaginación y que su evolución fue avanzada.

 

El hombre moderno y su ambiente

 El humano, como otros organismos, vive de la explotación de los recursos naturales. a través del tiempo ha ido adquiriendo la habilidad para su explotación pero no ha desarrollado tal experiencia y práctica para manejar el ambiente y continuar explotándolo. 

Los parásitos y otros organismos compiten con el hombre. La tendencia humana a concentrarse en las ciudades ha propiciado las condiciones ideales para la difusión de enfermedades y epidemias. Algo semejante ocurre con el monocultivo, que facilita el desarrollo de los parásitos de las plantas con una dispersión producida a través de toda el área.

Como reciben información los animales

03/07/14 

Para que los animales respondan adecuadamente al medio requieren estar capacitados para obtener información a través de diversos mecanismos receptores, los cuales se pueden clasificar en tres categorías: mecanorreceptores, quimiorreceptores y fotorreceptores. Los primeros son terminales nerviosas sensitivas que se doblan o estiran al responder a cambios causados por cualquier presión mecánica. Los receptores táctiles de los dedos son un ejemplo de estos, ya que hay contacto directo entre el individuo y un objeto del medio. Animales acuáticos, como la medusa, la anémona y la hidra tienen receptores táctiles en los tentáculos que les sirven para la detección de alimentos. En celenterados y arácnidos se presentan una serie de receptores de este tipo, para detectar la presencia de alimento y/o peligro. Los peces presentan un órgano sensorial, la línea lateral que consta de mecanorreceptores que se extienden a ambos lados a manera de red. 

 Los receptores auditivos perciben las vibraciones del agua o de la atmósfera. Se les llama receptores a distancia. El oído interno controla el equilibrio. 

 Los quimiorreceptores son células u órganos que responden a las sustancias químicas. Un ejemplo de estos se observa en las papilas gustativas de la lengua del humano. Estos receptores se ponen en contacto directo con gran cantidad de sustancias químicas. En otros casos, las sustancias químicas se encuentran en el aire o el agua y son detectadas por los receptores olfativos. Los insectos son un buen ejemplo de organismos adaptados para recibir estímulos químicos del ambiente. 

 Los fotorreceptores son células u órganos que responden a la luz. En los que a esto se refiere es necesario incluir el espectro electromagnético, frecuencias de luz que incluyen la parte visible y la no perceptible por el ojo humano. Los animales que pueden formar imágenes y distinguir las diferentes longitudes de onda de la luz blanca (colores) están capacitados también para conocer mejor su medio. Los ojos de la lombriz de tierra son capaces de distinguir la intensidad de la luz a través de unas células especializadas distribuidas por todo el cuerpo. 

La trama de la vida

 Con excepción de pocas especies bacterianas, los demás organismos dependen de otros para su alimentación, protección o reproducción.

 La cadena alimenticia es un modelo de interdependencia entre organismos. Un animal se alimenta de plantas verdes y este animal es alimento de otro.

 En las cadenas alimenticias a las plantas se les llama productores porque son capaces de transformar la energía solar a química. A los animales que se alimentan de plantas se llaman consumidores primarios. Después, existen los organismos que se alimentan de los consumidores primarios, son los consumidores secundarios. El ciclo alimentario ilustra un cuarto tipo de población: los destructores o degradadores que ayudan a regresar la materia orgánica muerta al medio para que pueda ser utilizada como abastecimiento de alimento para el ecosistema.

 El siguiente es un ejemplo de una cadena alimentaria:

- Productor: Pasto

- Consumidores primarios: venado

- Consumidores primarios: puma

- Degradadores: hongos, bacterias, etc. 

Modelos de comportamiento

04/07/14

Dentro del complejo conocimiento sobre el  comportamiento animal existen diferentes tipos. El más simple de entender es el estereotipado. Fabre comenzó este estudio con insectos. Pavlov demostró que en los perros, un reflejo estereotipado (respuesta repetida de alguna parte del cuerpo) podía ser modificado. Para sus experimentos utilizó perros y condicionó la conducta de salivar al sonido de una campana. Esto lo llamo condicionamiento.
 Con otros experimentos se ha demostrado que ciertos modelos de comportamiento en animales como la planaria pueden ser modificados también.
 Una de las formas más simples de comportamiento estereotipado es la taxia o tactismo. Es un movimiento directo de un animal en respuesta a un estímulo específico del medio. Por
ejemplo fototaxia en mariposas o cucarachas.
 Al comparar los cantos de los pinzones silvestres con los cantos de los criados en cautiverio se dedujo que determinadas partes del canto son heredadas y otras se aprenden en el medio. Cuando los comportamientos son heredados se les llama innatos.
 Konrad Lorenz trabajó con gansos y mostró que para ciertos tipos de comportamiento inmediatamente después del nacimiento hay un tiempo crítico después del cual no ocurre el acondicionamiento. Este primer acondicionamiento lo llamó “impresión”.
 Para que los animales aprendan nuevos modelos de comportamiento es necesario estimular al animal, una gran cantidad de repeticiones y premiar cada esfuerzo.
 Con la “caja de Skinner” se ha demostrado que estos factores afectan el aprendizaje. Hay niveles más elevados de comportamiento que requieren perspicacia e imaginación. Esto lo han mostrado en algunos primates como el chimpancé y sobre todo en el humano. Inteligencia es como se le llama a la capacidad de aprendizaje y de crear nuevos modelos de conducta. Esta no se ha logrado medir con precisión y tampoco es posible aun diferenciar qué parte de esta se hereda y qué parte de adquiere del medio.